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Spettacoli teatrali

Anche quest'anno le classi del Liceo delle Scienze umane - Teatro e cinema hanno portato in scena i loro spettacoli, frutto di un intenso percorso di studio, creatività e lavoro…

Premio Cantico delle Creature

Grande soddisfazione per le classi quinte! Il 15 aprile le classi quinte della primaria dell’Istituto Canossiano “Madonna del Grappa” hanno conquistato il secondo premio ex aequo al concorso “Cantico delle Creature”, dedicato a…

Laboratorio immersivo “Connessi al mondo, ma in cerca di noi”

Laboratorio immersivo “Connessi al mondo, ma in cerca di noi” – Classi 3A e 3B Liceo Scientifico Dal 30 marzo al 1° aprile le classi 3A e 3B del Liceo…

Un nostro studente a Didacta come docente!

Grande soddisfazione per il nostro Liceo delle Scienze Applicate – Academy: il nostro studente Agostino Combatti è stato selezionato come docente presso lo stand Canva for Education in occasione di Didacta Italia 2026, la più importante fiera…

Laboratorio sulla città sostenibile all'M9

La 1A e la 2A del Liceo delle scienze applicate - ecologico digitale hanno svolto un interessantissimo laboratorio al Museo M9 di Mestre, relativo alla progettazione di una città sostenibile. L'attività…

Le crisi dimenticate

Il 22 dicembre le classi della scuola secondaria di primo grado dell’Istituto Canossiano hanno avuto l’opportunità di incontrare due professionisti attivi nel mondo delle ONG e delle organizzazioni internazionali. L’incontro…

“CLASS BUILDING” IN RESTERA

Venerdì 24 settembre, la classe 4G della Scuola di Formazione Professionale ENAC Veneto dell'Istituto Canossiano "Madonna del Grappa", accompagnata dalle prof.sse Montagner e Gomiero, ha trascorso la giornata pedalando lungo la Restera.

Gli studenti della classe, provenienti da due diverse terze dell'istituto, hanno così avuto modo di approfondire la loro conoscenza in una lunga biciclettata che, partita dal Parco della Fiera di Treviso e passata per il magico Cimitero dei Burci,si è conclusa a Casale Sul Sile, da cui poi si è fatto ritorno.

Lungo il percorso non sono di certo mancati piccoli intoppi che hanno però contribuito a far sviluppare nei ragazzi un maggior senso di appartenenza ad un gruppo classe e un ottimo spirito di squadra.

Dopo che nei 30 km la classe è riuscita, aiutandosi vicendevolmente, ad intervenire difronte a qualche catena caduta e a due gomme forate, possiamo ritenere la missione di “class building” riuscita!

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